Dos décadas de experiencia respaldan la destacada trayectoria de nuestra escuela, atrayendo a jóvenes de todo el mundo con el anhelo de dominar el español. Diseñar el material educativo idóneo para facilitar el aprendizaje no ha sido tarea fácil; es el fruto de la experiencia acumulada a lo largo de los años y el compromiso constante de la escuela por perfeccionar y agilizar el proceso de adquisición de la lengua española. 

Siguiendo la premisa de Gracia Lozano y J. P Placido Ruíz Pompilio (2009, P.128), que destaca la importancia de tener “una dirección clara y una finalidad precisa”, nuestro equipo de colaboradores en Nueva Lengua se ha esforzado incansablemente para alcanzar los objetivos propuestos en la enseñanza del español. Proveemos las herramientas necesarias, ya que, como mencionan los autores citados, “el docente debe facilitar lo difícil” y ofrecer oportunidades para que los alumnos apliquen sus conocimientos en el mundo real. Este enfoque se materializa a través de la didáctica, la dedicación de docentes especializados en la enseñanza del español y actividades culturales dentro y fuera del aula. 

Durante estas actividades, los estudiantes exploran diversos espacios que representan la historia, la cultura, el arte, la memoria y la sociedad. Visitando lugares emblemáticos, los estudiantes tienen acceso a relatos auténticos narrados por aquellos que vivieron la historia, dando vida a las palabras. Además, pueden participar en clases de baile para aprender ritmos y sonidos que expresan la memoria y la cultura a través del movimiento, así como explorar la gastronomía, sabores, colores y aromas que forman parte de las comunidades de cada región. 

En nuestra escuela, recibimos a estudiantes sin conocimientos previos, aquellos con nociones básicas y aquellos que han estudiado en universidades e institutos pero buscan perfeccionar su español. Es gratificante para Nueva Lengua ver la diversidad de estudiantes provenientes de Estados Unidos, Australia, Alemania, Suiza, Francia, Brasil, Bélgica, Inglaterra, Nueva Zelanda y de todo el mundo. Aunque sería imposible mencionar a cada estudiante a lo largo de estos veinte años, lo que sí podemos afirmar, respaldado por las experiencias de nuestros alumnos, es que la escuela ha dejado una huella indeleble en sus vidas. No solo aprenden español, la razón principal de su llegada, sino que también encuentran amistades de diversas partes del mundo y un entorno acogedor. 

Nueva Lengua se presenta como un lugar placentero, donde los estudiantes se sumergen en un ambiente familiar a pesar de estar lejos de sus países, familiares y amigos. En Colombia, descubren una nueva familia formada por individuos de diversas procedencias, unidos por el deseo común de aprender español. La escuela ofrece espacios agradables que brindan seguridad y comodidad, con ambientes naturales que permiten estudiar y disfrutar de diferentes temperaturas, gracias a nuestras sedes en Bogotá, Cartagena, Ibagué y Medellín. 

Nuestros estudiantes son testigos del constante mejoramiento de la escuela, y confiamos en que este progreso continuará. Nos esforzamos por ser la primera opción para quienes desean aprender español, destacando por nuestra excelencia y calidad educativa. 

Revisa las actividades y planes que tenemos para ti en Colombia, o escríbenos a cualquiera de nuestras redes sociales (@nuevalengua) para más información sobre nuestros cursos de español e inmersión cultural en Colombia. 

Bibliografía 

Gracia Lozano y J. Plácido Ruíz Campillo(2009)Criterios para el diseño y la evaluación de materiales comunicativos 

Todos los artículos de este blog han sido escritos por los profesores de nuestra escuela y por estudiantes de diferentes países que viajaron a Colombia para aprender español.
“ Viaja tu también y estudia español en NUEVA LENGUA

Síguenos en nuestras redes sociales:

         

Nube de etiquetas
Sancocho turismo Pueblo Libre Santa Marta Rusia Viviendo en Familia Villancicos Tamales Región paisa Volcán del Totumo Salto de Versalles Raíces hispanas Tour en bicicleta similitudes entre español y francés Santafereños Rio Inírida Stefanie Muehlemann Qué chévere Viviendo en Medellín Recursos audioisuales zapote Religioso Quimbaya Usaquén Sierra Nevada de Santa Marta Vallenato Salento Región Caribe Región Amazónica Transmilenio Valle del Cocora Roscas de maíz Tour panorámico por el centro de Medellín Salpicón Viviendo en Colombia Recuerdos de Nueva Lengua vivir como locales San Pedro Claver Spotify San Andrés Villa de Leyva Roberta Padroni Teologia Rafting Una nueva reconstrucción de la memoria Viviendo en Cartagena Semana Santa Suiza SIELE Rancherias República Checa Cartagena Salsa Rioacha reconstrucción de la memoria Viviendo en Bogotá Sandra Tamayo Teleférico Residencia Estudiantil Región Pacífica Specialty coffee Rosalba Acero Rafael Fonseca Vietnamita Yasmin Ramos Turismo Colombiano Valle del Cauca Virgen de la Candelaria Sirle Sarabia Región Andina Senderismo Toros Tailandia Uso del imperativo en la cocina Solidaria uchuvas Scalabrinianos Tejo Universidad Santo Domingo Rio Claro Voluntariado Visitando el museo Casa de la Memoria Testimonios Tolima test Sombreo Aguadeño Turquía Wayuu rumba Suizo en Colombia Street Art tintico San Basilio de Palenque Tu media naranja Retrato lingüístico Transformación social Santa Fe de Antioquia Torre del Reloj San Francisco Rolos

VIDEOS RELACIONADOS

MEDELLÍN – GUADUAS