Cultuur bij het onderwijzen van Spaans als vreemde taal (ELE) is essentieel om effectief te begrijpen en te communiceren. Het omvat onderdompeling in gewoonten, waarden, tradities en idiomatische uitdrukkingen van Spaanstalige landen.  

Door cultuur in hun Spaanse studies te integreren, verwerven studenten diepere perspectieven, verbeteren ze de spreekvaardigheid en interculturele gevoeligheid. Muziek, gastronomie, literatuur en festiviteiten zijn verrijkende instrumenten. ELE-lessen moedigen openheid van geest en emotionele verbinding met de taal aan, waardoor competente en empathische communicatoren ontstaan. 

De opname van de bovengenoemde culturele elementen in de Spaanse klaslokalen speelt een fundamentele rol bij het onderwijzen en leren van de taal. Het gaat niet alleen om het overbrengen van grammaticale regels en woordenschat, maar om het onderdompelen van studenten in de culturele rijkdom van Spaanstalige landen. Door deze culturele onderdompeling verwerven studenten taalvaardigheden terwijl ze een dieper begrip ontwikkelen van de tradities, gewoonten en waarden van diverse Spaanstalige gemeenschappen over de hele wereld. 

In Spaanse klaslokalen hebben docenten de mogelijkheid om een ​​breed scala aan culturele activiteiten op te nemen die de leerervaring verrijken. Deze activiteiten kunnen het verkennen van de muziek, literatuur, film en beeldende kunst van landen als Spanje, Mexico, Argentinië, Colombia en nog veel meer omvatten.  

Via muziek kunnen studenten vertrouwd raken met verschillende genres zoals salsa, flamenco, tango en reggaeton, wat niet alleen hun luisterbegrip verbetert, maar hen ook in staat stelt emotioneel contact te maken met de artistieke uitingen van de cultuur. 

Literatuur speelt een cruciale rol bij het lesgeven van Spaans. Studenten kunnen werken lezen van iconische auteurs als Gabriel García Márquez, Julio Cortázar, Isabel Allende en Federico García Lorca. Deze lezingen bieden blootstelling aan diverse literaire stijlen en bieden een venster op de geschiedenis en sociaal-culturele perspectieven van verschillende tijden en plaatsen. Via literatuur kunnen studenten universele thema's zoals liefde, identiteit, rechtvaardigheid en samenleving analyseren en erover nadenken, maar ook complexe kwesties zoals die zich in de moderne geschiedenis van Latijns-Amerika hebben ontwikkeld.   

Latijns-Amerikaanse cinema is ook een waardevol instrument voor het verkennen van cultuur in de klas. Met de films kunnen studenten de landschappen, architectuur en het dagelijkse leven van verschillende Spaanstalige regio's visualiseren. Bovendien bieden films een ruimte voor kritische analyse van relevante sociale en politieke kwesties, evenals voor de waardering van cinematografie en verhalen. 

Op hun beurt kunnen de beeldende kunsten, van schilderkunst tot beeldhouwkunst en fotografie, worden geïntegreerd in het Spaansonderwijs als picturale ondersteuning voor klassikale discussies en onderwerpen die tijdens communicatiesessies worden ontwikkeld. Studenten kunnen werken bestuderen van kunstenaars als de iconische Colombiaanse schilder Fernando Botero, de muralist Diego Velázquez, de onmiskenbare Frida Kahlo of de enigmatische maar charmante Salvador Dalí, waarbij ze de culturele invloeden en symbolische boodschappen in hun creaties verkennen. Het bovenstaande is gericht op het bevorderen van de artistieke interpretatie en het vermogen om emoties en meningen in het Spaans te uiten. 

Er bestaat dus geen twijfel over dat cultuur, in al haar verschijningsvormen, een integrale rol moet spelen in de Spaanse klaslokalen. Door muziek, literatuur, film, beeldende kunst en culturele tradities te integreren, kunnen docenten studenten een compleet en authentiek Spaans taalonderwijs bieden. Deze culturele onderdompeling verrijkt niet alleen de taalvaardigheden, maar bevordert ook de openheid voor diversiteit, interculturele empathie en mondiaal begrip, waardoor studenten worden voorbereid op interactie en deelname aan een steeds meer onderling verbonden en multiculturele wereld. 

Op de Spaanse school Nueva Lengua We organiseren onze lessen rond een nieuwe lesmethode waarin grammaticale kennis, essentieel voor het leren van welke taal dan ook, wordt geïntegreerd met recreatieve en interactieve activiteiten waarmee studenten Spaans in de praktijk brengen in situaties van sociale interactie.  

de spaanse school Nueva Lengua is gevestigd in Colombia, met kantoren in enkele van de belangrijkste steden van het land: Bogotá, Cartagena, Medellín en Ibagué. We bieden wekelijkse cursussen Spaans, die elke maandag van het jaar beginnen, en niveaus variërend van beginner tot gevorderde C1 en C2.  

Controleer de toeristische activiteiten die we dagelijks organiseren voor onze studenten, of schrijf ons via onze sociale netwerken zoals @nuevalengua voor meer informatie over onze Cursussen Spaans en culturele onderdompeling in Colombia.