ריקוד, מלבד היותו אומנות, הוא גם ביטוי המכיל סיפורים ומסורות. במקרה הקולומביאני, בכל אזור אנו מוצאים ביטויים אמנותיים שונים שהושפעו מהקהילות והתרבויות השונות של הרבים המרכיבים את המדינה. בקולומביה ניתן לסווג את מגוון הריקודים לפי האזורים שאליהם מחולקת הטריטוריה הלאומית שלנו.

קולומביה מחולקת ל-6 אזורים, המאופיינים בהבדלים הגיאוגרפיים שלהם ובנופי הטבע המיוחדים ביניהם. אלה הם האיים הקריביים, האוקיינוס ​​השקט, האנדים, אורינוקו, אמזונס ולבסוף, אזורי האי.
באזור האוקיינוס ​​השקט ניתן למצוא ריקודים כמו: האבוזאו, הג'וטה שוקואנה, ה-curralo, הבונדה והקונטראדנזה. בחוף הקריבי, יש את Mapalé הידוע, כמו גם אחרים כמו Ullerengue, Cumbia, Porro ו-Valenato. באזור האנדים פופולריים הזנים במבוקו, אורבלינו וגואבינה. במקביל, באזור Orinoquía יש את הג'רופו הפופולריים והגלרון. ולבסוף, באזור האמזונס אנו מוצאים את הריקודים הנקראים bëtsknaté ואת ריקוד המנחה.

כל אחד מהריקודים הללו הוא ייצוג של המגוון התרבותי שהוא חלק מקולומביה. במקרה של Mapalé, מקורו מתקופת הקולוניאליזם: עם הובאו העבדים האפריקאים לעולם החדש, נוצרה סוג של מאבק לשמור על מסורותיהם באמצעות צלילי התופים; בתורו, אומרים שרבים מהאפריקאים, כשסיימו את עבודתם, הלכו לנהר וצפו בדיג; תנועות הדגים משכו את תשומת לבם, אך אחת במיוחד, הנקראת Cathorops Mapale. הדרך שלו לצאת מהמים הפכה להשראה ליצירת הצעדים של הריקוד הפופולרי הזה. בתורו, עוד אחת מהמדרגות נוצרה מהתנועה הקטנה שהייתה לעבדים עקב הכבלים שהיו קשורים לרגליהם.

מצד שני, כשמדברים על הריקודים של אזור האנדים, דברים משתנים הרבה. בהיותם בחלק המרכזי של המדינה, לריקודים הללו הייתה השפעה גדולה יותר מהתרבות הספרדית, התלבושות והצעדים שלהם רכים הרבה יותר, ולצלילים יש שילוב ברור של תרבויות ילידים ושחורים. בדרך כלל הריקודים הללו הם ייצוג של חיזור הגבר אחר האישה, בדומה מאוד לריקוד האירופי 'אל צ'וטיס'.

בית הספר הספרדי Nueva Lengua ממוקמת בארבע ערים בקולומביה: בוגוטה, קרטחנה, מדיין ואיבאגו, ובכל אחת מהן מאורגנים שיעורי ריקוד שבועיים לתלמידים הספרדיים שלנו, שיש להם הזדמנות להשלים את לימוד השפה שלהם עם חוויות תרבותיות כמו זו. הריקודים המתורגלים נעים בין המסורתיים ביותר, כגון קומביה או בולנגה, למקצבים העדכניים ביותר, כגון סלסה קלניה או באצ'טה.