In der Spanischschule Nueva Lengua Wir verwenden verschiedene moderne Sprachwerkzeuge, um den Schülern ein umfassendes Erlernen der Sprache näher zu bringen. Als Teil des Differentialfaktors von Nueva Lengua ist, dass alle unsere Lehrer Universitätsprofis sind und über umfangreiche Erfahrung im Unterrichten von Spanisch als Fremdsprache (ELE) verfügen. So arbeiten die Lehrer je nach Niveau und Interessen jedes Schülers an innovativen Techniken, die von der Diskursanalyse mit Liedern und Werbung über Beziehungsübungen und das semantische Feld bis hin zum Studium rhetorischer Figuren in einigen der größten Werke von reichen Die Lateinamerikanische Literatur.

Als Teil dieses professionellen Lernprozesses haben wir kürzlich die sog Sprachliches Porträt (Brigitta Busch, 2018)[1]. Es ist eine künstlerische Übung, bei der Menschen die Silhouette ihres Körpers zeichnen und darin ausdrücken, wie Sprachen Teil ihres Lebens sind, sowie die Wahrnehmungen, Gefühle und Emotionen, die jede einzelne hervorruft.

[1] Busch, Brigitta, (2018): Das Sprachenporträt in der Mehrsprachigkeitsforschung: Theoretische und methodische Überlegungen. Städtische Sprache & Literalitäten. Universität Wien.

Der Workshop Sprachporträts fand in der Zentrale von statt Nueva Lengua in Cartagena mit Bruna Da Costa, Laura Silva und Sabrina Amaral. Sie sind drei brasilianische Studenten, die nach Kolumbien kamen, um auf Spanisch nach einem Tor zu neuen beruflichen Möglichkeiten zu suchen und um ihren beruflichen Horizont durch eine neue Sprache zu erweitern. Jeder nahm seine Silhouette und fing seine Ideen durch Formen und Farben ein. Als nächstes werden wir die Ergebnisse und sein Zeugnis über diese interessante und komplexe Übung sehen.

Anfangs standen Buntstifte, Papiere und der Umriss der Silhouette zur Verfügung. Anschließend wurden der Ablauf der Aktivität und das Ziel erläutert, dessen Ergebnis am Ende nachgewiesen werden konnte. Sie hinterließen ihre Zeugnisse über diese Aktivität. Die Farben repräsentieren die Ideen, Wahrnehmungen und Gefühle über die Sprache und zusätzlich zeichneten die Mädchen auch geschwungene Linien und andere Formen, die Fließfähigkeit und Dynamik repräsentierten.

Die erste Studentin, mit der wir sprachen, war Bruna Da Costa. Sie begann, indem sie Englisch in Blau zeichnete: „Es ist eine Sprache, die ich seit meiner Kindheit gelernt habe, ich habe sie immer sehr geliebt und jetzt sehe ich ihre große Bedeutung in meinem Leben.“ Dann schrieb er auf den Bauch und in Rot Deutsch, "da ich wenig Kontakt mit der Sprache habe, aber meine Mutter in Deutschland lebt und ich es gerne ohne Angst sprechen möchte, also ist das Angst." Schließlich malte Bruna die Spanier; Sie erzählte uns, dass Spanisch ein wichtiges Werkzeug für ihre Arbeit ist, weil sie oft mit Menschen aus ganz Lateinamerika interagieren muss. „Spanisch ist wichtig für meine Arbeit, deshalb habe ich begonnen, es weiter zu entwickeln, und dann konnte ich bei dieser Tätigkeit ein wenig mehr über seine Bedeutung in meinem Leben nachdenken, und ich denke, es ist sehr wichtig.“

Dann sahen wir die Arbeit von Laura Silva, die mit dieser Aktivität die Erinnerungen an ihren Großvater aus Bolivien wachrufen konnte. Er brachte ihr schon in jungen Jahren einige Sätze auf Spanisch bei und dadurch erwachte ihr Interesse am Erlernen dieser Sprache. „In meinem Porträt sind die Farben fließender, weil ich denke, dass die Sprache fließend ist.“ Dann beschrieb er jede Farbe und Form wie folgt: „Ich habe Portugiesisch in Grün gesetzt, weil es mich an Brasilien erinnert und es meine Muttersprache ist. Spanisch in Rot auf meiner ganzen Brust als lembrança (Souvenir) von meinem Großvater, also war es sehr wichtig für mein Lernen. Englisch in meiner Hand, weil es meine Zweitsprache war, und in Gold wie Gold, weil es wie die Gebärdensprache Brasiliens ist.“

Abschließend sprechen wir mit Sabrina Amaral. Laut Sabrina dank ihrer Zeit an der Schule Nueva Lengua Jetzt können Sie selbstbewusster sprechen und schreiben. „Auch auf Spanisch kann ich jetzt und ich fühle mich sicherer, die ganze Zeit bei der Arbeit und mit meinen Freunden aus Lateinamerika zu sprechen und zu schreiben, und sie sind alle mit meinem Herzen verbunden, was meine Gnade ist. Hier unter meine Kehle stecke ich Türkisch, weil meine Schwester es spricht und ich ein bisschen verstehen und schreiben kann, aber nicht sprechen kann.

Die drei Schüler kamen mit dem Ziel an die Schule, ihr Spanisch auf fortgeschrittenem Niveau zu perfektionieren, da es für sie am Arbeitsplatz wichtig war, und hier fanden sie die notwendigen Werkzeuge, um es zu verbessern. Tatsächlich bezog sich das Argument, das Sabrina am häufigsten wiederholte, auf die Wichtigkeit des Spanischlernens, genau in ihrem Arbeitsumfeld in Brasilien. „Ich denke, die Wichtigkeit, Spanisch zu sprechen, spiegelt sich derzeit auf dem Arbeitsmarkt der globalisierten Welt wider, insbesondere nach der Pandemie. Wir befinden uns in einem Umfeld, in dem Unternehmen nach Fachleuten suchen, die mehr als zwei Sprachen sprechen, und für uns Brasilianer ist es eine Geschäftsmöglichkeit, gut Spanisch zu sprechen.

Ebenso bemerkte Laura, dass für sie das Wichtigste an der Beherrschung verschiedener Sprachen die Möglichkeit sei, Beziehungen zu Menschen aus verschiedenen Ländern und Kulturen aufzubauen und ihr Zugang zu akademischer Lektüre auf höherem Niveau zu ermöglichen.

Die Annäherung an eine beliebige Sprache impliziert die Verinnerlichung einer anderen Sicht der Welt mit all ihren kulturellen und kontextuellen Variablen. Dies gilt insbesondere im Kontakt mit Muttersprachlern, wie beispielsweise in Kolumbien, wo die Schüler die Bedeutung sprachlicher Zeichen mit dem unmittelbaren Kontext verbinden und so tieferes Wissen generieren können. Darüber hinaus ist Spanisch lernen in einer so vernetzten Welt wie heute und mit einem zunehmend globalisierten Wirtschaftssystem kein Luxus mehr, sondern eine Notwendigkeit.

Letztlich lernt man a nueva lengua wie Spanisch eine ganze gelebte Erfahrung ist, die von grammatikalischen Kenntnissen bis hin zu persönlichen Erzählungen reicht, die zu Verbesserungen führen, und anderen Elementen, die für Menschen in ihrem Arbeitsleben notwendig werden.

Lernen Sie die am zweithäufigsten gesprochene Sprache der Welt kennen und nutzen Sie die Jobmöglichkeiten, die Ihnen diese bietet, durch ein umfassendes kulturelles Erlebnis und die innovativsten Sprachtechniken auf dem Markt.

Überprüfen Sie die Spanisch- und Wirtschaftskurse was wir für Sie haben, oder kontaktieren Sie uns unter info@nuevalengua.com für weitere Informationen.

[1] Busch, Brigitta, (2018): Das Sprachenporträt in der Mehrsprachigkeitsforschung: Theoretische und methodische Überlegungen. Städtische Sprache & Literalitäten. Universität Wien.