Když si vzpomenete na dětství, určitě se vám vybaví vzpomínky na naše studia, naše rodiče, kamarády a hlavně, co jsme si s nimi hráli. Hrajeme od malička. Hrajeme si doma, ve škole, na ulici a kdekoli se nám zdá vhodné hrát. Hra je způsob, jakým interagujeme, sdílíme, objevujeme svět a vytváříme nové vztahy.i během naší dospělosti.

Ludický rozměr je v lidském rozvoji tak důležitý a tak univerzální, že existuje mnoho her, které jsou ve všech částech světa přizpůsobeny pro různé účely. To je důvod, proč v Nueva Lengua, španělská škola pro cizince v Kolumbii, hry jsou považovány za základní nástroj pro proces výuky jazyka pro naše studenty a v tomto článku vám řekneme, jak hry jsme úspěšně implementovali do našich tříd. Mluvíme o gamifikace jazykových tříd.

Prostřednictvím hry je to možné rozvíjet různé dovednosti které doplňují jazykovou přípravu studentů, ale hlavně tři:

1. Kognitivní dovednosti

První dovednosti, které se rozvíjejí hrou a které doplňují jazykovou přípravu našich studentů, jsou kognitivní. Uchýlíme se k nim v těch hrách, které vyžadují řešení analytické a logicko-matematické uvažování.

2. Emoční kompetence

Na druhém místě jsou emoční kompetence, tedy ty, které si budujeme a učíme se zvládat, když čelíme situacím ve hrách, které generují frustraci nebo dokonce strach, takže sebevědomí a sebevědomí V procesu jsou posilovány.

3. Sociální dovednosti

A na třetím místě tu máme sociální kompetence, ty, které se objevují prostřednictvím týmová práce a týmová hra. Když jsme nuceni spoléhat na druhé, abychom dosáhli svých cílů, chápeme, že naše činy jsou zasazeny do kontextu, který není jedinečný, ale který ovlivňuje naše okolí. V tomto smyslu, když hrajete jako tým, se vztahy budují na základě interakce, spolupráce a vzájemné podpory: klíčové dovednosti pro výuku jakéhokoli jazyka.

Některé hry, které používáme uplatnit gamifikaci v hodinách španělštiny jako cizího jazyka:

Hra UNO, která vám umožňuje ústně sebehodnotit učení na všech úrovních jazyka a rozšířit si slovní zásobu, což je velmi důležitý aspekt při učení cizího jazyka, protože tímto způsobem můžete měřit svůj pokrok. V tomto případě máte jako student možnost naučit se různá pravidla, která má každá země pro tuto hru... ujišťujeme vás, že i když jste hráli mnohokrát, vždy se musíte naučit nové pravidlo.

Existují také hry na hraní rolí, ve kterých vyjadřujete své nápady, myšlenky a pocity řečí těla, což může být na kulturní úrovni velmi obohacující. Hrát na herce může být hodně zábavné, zapojit fantazii a jiný jazyk je kombinace, kterou si zapamatujete.

S hrou jako Jenga, která podporuje skupinovou práci, se zde naučíte, že vaši spolužáci se učí a dělají tolik chyb jako vy. Pokládání otázek, na které může být obtížné odpovědět, bude tentokrát vaší zbraní k vítězství.

Další hrou, kterou si naši studenti velmi oblíbili, je známá „Kdo chce být milionářem?“. Tato zábavná hra vám umožní rozšířit si slovní zásobu při poznávání jiných kultur zábavnou formou a otestovat si tak své znalosti španělštiny a obecné kultury.

Gamifikace a ELE v Kolumbii

Zařazením her do našich tříd španělštiny jako cizího jazyka učitelé školy Nueva Lengua snažíme se podporovat jazykové dovednosti studentů do té míry, že povzbuzujeme jejich sociální interakce, čímž podporujeme zábavnou a vzrušující kulturní výměnu.

Chcete-li se dozvědět více o tom, co děláme ve škole, a o naší inovativní metodě výuky prostřednictvím kulturních aktivit, můžete zkontrolovat naše webové stránky.

Zkontrolovat turistické aktivity které pořádáme pro naše studenty, nebo nám napište na info@nuevalengua.com pro více informací o Kurzy španělštiny a kulturní ponoření V Kolumbii.