İspanyolca okulunda Nueva Lengua Öğrencileri kapsamlı bir dil öğrenimine yaklaştırmak için farklı modern dil araçları kullanıyoruz. Diferansiyel faktörünün bir parçası olarak Nueva Lengua tüm öğretmenlerimizin üniversite profesyonelleri olması ve Yabancı Dil Olarak İspanyolca Öğretimi (ELE) konusunda kapsamlı deneyime sahip olmalarıdır. Böylece, her öğrencinin düzeyine ve ilgi alanına bağlı olarak, öğretmenler şarkı ve reklamlarla söylem analizinden ilişki alıştırmalarına ve anlamsal alana ve hatta en büyük eserlerin bazılarındaki retorik figürlerin çalışmasına kadar uzanan yenilikçi teknikler üzerinde çalışırlar. the edebiyat hispanoamericana.

Bu profesyonel öğrenme sürecinin bir parçası olarak, son zamanlarda sözde kullandık. dilsel portre (Brigitta Busch, 2018)[1]. İnsanların vücutlarının silüetini çizdiği ve dillerin hayatlarının bir parçası olduğu şekilde, ayrıca her birinin ürettiği algı, duygu ve duyguları ifade ettiği sanatsal bir egzersizdir.

[1] Busch, Brigitta, (2018): Çok dillilik araştırmasında dil portresi: Teorik ve metodolojik hususlar. Kentsel Dil ve Okuryazarlıklar. Viyana Üniversitesi.

Dil portreleri çalıştayı Genel Müdürlük binasında gerçekleştirildi. Nueva Lengua Cartagena'da Bruna Da Costa, Laura Silva ve Sabrina Amaral ile. İspanyolca'da yeni profesyonel olanaklara açılan bir kapı aramak ve kariyer ufuklarını yeni bir dil aracılığıyla genişletmek için Kolombiya'ya gelen üç Brezilyalı öğrencidir. Her biri siluetini aldı ve fikirlerini şekiller ve renkler aracılığıyla yakaladı. Ardından, bu ilginç ve karmaşık alıştırmanın sonuçlarını ve tanıklığını göreceğiz.

Başlangıçta renkli kalemler, kağıtlar ve siluetin ana hatları mevcuttu. Akabinde etkinliğin süreci ve amacı açıklanmış ve sonunda sonucu kanıtlanabilecektir. Bu faaliyetle ilgili tanıklıklarını bıraktılar. Renkler dille ilgili fikirleri, algıları ve duyguları temsil ediyor ve ayrıca kızlar akıcılığı ve dinamizmi temsil eden eğri çizgiler ve diğer şekiller çizdiler.

Konuştuğumuz ilk öğrenci Bruna Da Costa'ydı. İngilizceyi maviye çizerek başladı: “Çocukluğumdan beri öğrendiğim bir dil, onu her zaman çok sevdim ve şimdi onun hayatımdaki büyük önemini görebiliyorum”. Sonra karnına ve kırmızıyla Almanca yazdı, "Dil ile çok az bağlantım olduğu için ama annem Almanya'da yaşıyor ve korkmadan konuşmak istiyorum, yani korku bu." Son olarak Bruna İspanyolları boyadı; Bize İspanyolca'nın işi için önemli bir araç olduğunu çünkü Latin Amerika'nın her yerinden insanlarla sık sık etkileşim kurmak zorunda kaldığını söyledi. ''İspanyolca işim için önemli, bu yüzden onu daha fazla geliştirmeye başladım ve sonra bu aktivitede onun hayatımdaki önemi hakkında biraz daha düşünebildim ve bence çok önemli''.

Ardından, bu aktiviteyle Bolivyalı büyükbabasının anılarını hatırlayabilen Laura Silva'nın çalışmalarını gördük. Ona çok küçük yaşlardan itibaren İspanyolca bazı ifadeler öğretti ve oradan bu dili öğrenmeye olan ilgisi uyandı. ''Portremde renkler daha akıcı çünkü bence dil akıcı.'' Ardından her bir rengi ve şekli şu şekilde tarif etti: “Portekizceyi yeşile koydum çünkü bana Brezilya'yı hatırlatıyor ve o benim ana dilim. İspanyolcayı dedemden kalma bir lembrança (hatıra) olarak göğsümde kırmızıya boyadım, bu yüzden öğrenmem için çok önemliydi. İngilizce ikinci dilim olduğu için elimde, Brezilya'nın işaret dili olduğu için altın gibi altın''.

Sonunda Sabrina Amaral ile konuşuyoruz. Sabrina'ya göre, Okulda geçirdiği zaman sayesinde Nueva Lengua Artık daha güvenle konuşabilir ve yazabilirsiniz. "Artık İspanyolca da biliyorum ve işteyken ve Latin Amerika'dan gelen arkadaşlarımla her zaman konuşup yazmak konusunda kendime daha çok güveniyorum ve hepsi kalbimle bağlantılı, bu benim lütfum. İşte boğazımın dibine Türkçe koydum çünkü ablam konuşuyor ve ben biraz anlayıp yazabiliyorum ama konuşamıyorum''.

Üç öğrenci, iş yerinde onlar için önemli olduğu için İspanyolcalarını ileri düzeyde mükemmelleştirmek amacıyla okula geldiler ve burada onu geliştirmek için gerekli araçları buldular. Aslında, Sabrina'nın İspanyolca öğrenmenin önemini en çok tekrarladığı argüman tam da Brezilya'daki çalışma ortamındaydı. ''İspanyolca konuşmanın öneminin şu anda küreselleşen dünyanın iş piyasasına özellikle de pandemiden sonra yansıdığını düşünüyorum. Şirketlerin ikiden fazla dil bilen profesyoneller aradığı bir bağlamdayız ve biz Brezilyalılar için iyi İspanyolca konuşmak bir iş fırsatıdır''.

Aynı şekilde Laura, kendisi için farklı dilleri bilmenin en önemli yanının, daha üst düzey akademik okumalara erişmesini sağlamanın yanı sıra, farklı ülkelerden ve kültürlerden insanlarla ilişki kurma olasılığı olduğunu belirtti.

Herhangi bir dile yaklaşmak, tüm kültürel ve bağlamsal değişkenleriyle birlikte farklı bir dünya görüşünü içselleştirmek anlamına gelir. Bu özellikle, öğrencilerin dilsel işaretlerin anlamlarını o anki bağlamla bağdaştırabildikleri ve böylece daha derin bilgi üretebildikleri Kolombiya gibi, anadili İngilizce olan kişilerle iletişim halindeyken geçerlidir. Ayrıca, günümüz kadar birbirine bağlı bir dünyada ve giderek küreselleşen bir ekonomik sistemle, İspanyolca öğrenmek artık bir lüks değil, bir zorunluluktur.

Sonuçta, bir öğrenme nueva lengua İspanyolca'nın gramer bilgisinden gelişmeye yol açan kişisel anlatılara ve insanların çalışma hayatlarında ihtiyaç haline gelen diğer unsurlara uzanan yaşanmış bütün bir deneyim olduğunu.

Sürükleyici bir kültürel deneyim ve piyasadaki en yenilikçi dil teknikleri sayesinde gezegende en çok konuşulan ikinci dili tanıyın ve bunun size sunduğu iş fırsatlarına erişin.

Kontrol edin İspanyolca ve işletme kursları Sizin için nelerimiz var veya bizimle iletişime geçin. info@nuevalengua.com Daha fazla bilgi için.

[1] Busch, Brigitta, (2018): Çok dillilik araştırmasında dil portresi: Teorik ve metodolojik hususlar. Kentsel Dil ve Okuryazarlıklar. Viyana Üniversitesi.