En av de kulturaktiviteter som anordnas Nueva Lengua vid sitt huvudkontor i Cartagena är en utflykt till mangroveskogarna i La Boquilla, som på senare år har blivit en av de mest erkända ekoturismdestinationerna i staden. Denna afro-colombianska corregimiento ligger 40 minuter från stadsområdet, och det är ett samhälle som huvudsakligen lever av fiske, turism och inhemska konstnärliga och kulturella aktiviteter, vilket är anledningen till att de tillbringar större delen av sin tid ansluten till vatten.

Förhållningssättet till naturen har varit en grundläggande del för livets utveckling: från ett okänt universum till en miljö som uppmuntrar till reflektion över verkligheten eller över sig själva, för att uppnå en koppling som gör att kunskap kan utvecklas.

Många väljer att utforska den för att upptäcka dess mysterier tills de blir vetenskap och det finns de som finner på stränder, öknar, öar, skogar, gömda paradis, bland andra naturliga platser, friden att stanna i tid och försona sig med sig själva, och därmed , ge en omstart till sina egna liv.

Mitt i naturen flyter allt; Det är som om en bubbla skapades som isolerar resten av sakerna, och på så sätt skärps sinnena, vilket gör det lättare att känna dofterna, höra ljuden, observera färgerna och de olika formerna för varje element i ekosystem. Detta var den sensoriska upplevelsen som skolans elever upplevde när de besökte mangroveskogarna i La Boquilla.

Under besöket träffade studenter från Brasilien, Tyskland, Hongkong, Schweiz, USA, Finland, Kanada, Nederländerna och andra delar av världen lokalbefolkningen, lärde sig om de fågel- och fiskarter som lever i den. hörde av fiskarna hur månens cykler fungerar och deras inflytande på fiskehandeln, och de lärde sig också de olika nyfikna ord som de benämner växter och djur med. Det var ett tillfälle att testa dina kunskaper i spanska och din nivå av förståelse för modersmålstalare.

Detta ekoturismmål är en magisk och otrolig plats. För befolkningen som bor nära mangroveskogarna är de berättelser som fiskarna berättar om de äventyr de upplevt i sina uppgifter mycket viktiga, varav några är fulla av fantasi. Denna kreativitet återspeglas också i rikedomen hos de metaforer med vilka de beskriver landskapet och i skillnaden i intonation eller betoning som de ger till sina uttryck när de talar, vilket visar inte bara deras passion för denna handel, utan också förhållandet mellan språk, kultur och verklighet. Eleverna kunde inse att de infödda använder språket på olika sätt, till den grad att de märkte att fiskarna ibland använde nya eller andra ord än de som deras lärare ofta använder, och det gjorde denna resa ännu mer speciell.

Var och en av eleverna fick möjligheten att från dessa berättelser upptäcka till och med lite av livsstilen för invånarna i La Boquilla, därför lärde de känna den här andra sidan av Cartagena, den fantastiska staden, av många som har. De älskade det, för i slutändan brinner skolans elever för att upptäcka traditionerna, sederna, maten, arbetet, festerna, danserna, landskapen på platserna de besöker, deras mål går utöver att behärska språket.

Med den här typen av erfarenhet, som ökar elevernas lexikon, visas att lärande genom att fördjupa sig i kulturen på den plats de väljer att studera ett språk är en av de mest effektiva och berikande mekanismerna. Denna sammansmältning mellan ekoturismupplevelsen och praktiken i språksammanhang gör processen mer intressant, rolig och minnesvärd, eftersom eleverna får känna att de faktiskt använder det de lär sig i klassrummet när de interagerar med infödda människor.

Turen avslutades på Ecotour-huset, byrån ledd av lokala fiskare och guider. Där drack eleverna kokosvatten för att svalka sig efter att ha gått genom mangrovetunnlarna och doppat fötterna i vattnet tills de såg dem sjunka ner i sanden, medan de letade efter sniglar och krabbor. Tillbaka, när eftermiddagen höll på att falla och solen gick ner, visade fiskarna eleverna hur fåglarna började återvända från sina flygdagar för att vila och vänta på nästa dag. Medan fåglarna sjöng och kallade sina egna pratade eleverna sinsemellan, frågade kuriosa och skrattade. Kort sagt, förutom att de är innovativa, är de fältaktiviteter som anordnas av Nueva Lengua För att deras elever ska kunna förbättra sin spanska påverkar de avsevärt hur de kommer att minnas sin tid i Colombia och hur de lärde sig spanska. Detta och många andra erfarenheter är möjliga på denna spanska skola med ett kontextuellt förhållningssätt.