ربما تساءل الجميع ما هو أفضل سن لتعلم اللغة. في بعض الحالات ، يعتمد ذلك على فرص الحياة مثل التعليم أو الترقيات الوظيفية. في حالات أخرى ، عندما يدرك الآباء ما هو أفضل عمر ، فإنهم يقنعون أطفالهم بدراسته في سن معينة. ومع ذلك ، فقد أظهرت نظريات مختلفة أنه لا يوجد عمر حقيقي لاكتساب اللغة أو تعلمها.

بشكل عام ، قدرت المبادئ الأساسية لنموذج اكتساب اللغة في تشومسكي أنه على الرغم من أن كل شخص يولد مع القدرة على تطوير وتعلم أي لغة ، يمكن للأطفال اكتسابها بشكل أسرع من البالغين بسبب جهاز اكتساب اللغة (LAD) الموجود في عقلك. . تمكنهم من اكتساب اللغة وإنتاجها. ومع ذلك ، هذا لم يثبت. لذلك ، يمكننا أن نعتقد أن الأطفال يمكن أن يتعلموا بسهولة أكبر من البالغين لأنهم عندما يتواصلون يعبرون عن أنفسهم بشكل أوضح من الكبار لأنهم يحصلون على النطق كميزة. ومع ذلك ، هذا ليس سوى جانب واحد من عملية تعلم اللغة. يعتمد اكتساب اللغة على جوانب مختلفة مثل وقت التفاعل عند التعرض للغة الهدف وبرامج الدراسة والمفردات وما إلى ذلك.

في هذه المرحلة ، يتساءل الكثير من متعلمي اللغة عن تعلم لغة وهم يسردون تجاربهم الخاصة في تعلم اللغات الأخرى وجوانب حياتهم التي يواجهونها. على سبيل المثال ، إذا كانوا بحاجة إلى تعلم اللغة كالتزام أم لا. في المدرسة الاسبانية Nueva Lengua، يرسل الطلاب رسائل بريد إلكتروني تسأل عن متوسط ​​عمر الطلاب لمعرفة ما إذا كان بإمكانهم الانضمام إلى مجموعة للتعلم معهم. يوجد بالتأكيد الكثير من الطلاب الشباب في العشرينات والثلاثينيات من العمر (وهو عمر مفضل للسفر إلى الخارج) ؛ ومع ذلك ، كان هناك أطفال وكبار السن الذين لديهم درس اللغة الإسبانية بنجاح.

هذه هي حالة آرثر ، رجل يبلغ من العمر ستين عامًا كان مهتمًا به تعلم الاسبانية منذ سن 31 عامًا. وهو متحدث لغته الأم الإنجليزية وطالب مبتدئ للغة الإسبانية. كان قادرًا على تحقيق حلمه يدرس الاسبانية في هذا العمر لأنها امتلكت المال والوقت والخيارات لتعلم كل ما تريد بشروطها الخاصة. فيما يتعلق بالثقافة واللغة ووجود مدارس اللغات الراسخة ، فقد أراد تجربة حقيقية لأمريكا اللاتينية بعيدًا عن المتحدثين الآخرين باللغة الإنجليزية معتبرين أنها يمكن أن تحسن عملية التعلم الخاصة به.

ومع ذلك ، واجه بعض التحديات في تعلم اللغة الاسبانية في كولومبيا؛ يكافح باستمرار لامتلاك الانضباط الذاتي للدراسة بشكل يومي ، الأمر الذي يفشل فيه. كان من الصعب عليه أن يتذكر آليات قواعد اللغة الإنجليزية لأنه لم يدرس أي لغة أخرى. لذلك ، كان من الصعب فهم ما يقدمه المعلم من وجهة نظر نحوية. على الرغم من أن الأمر كان صعبًا في البداية ، إلا أنه لم يوقف رغبتها ، وتمكنت من المضي قدمًا في عملية التعلم بفضل تحفيزها والتزام معلميها بتركيز الدروس على احتياجاتها. أظهر أنه يمكنه استخدام ما تعلمه في الفصل من خلال الاجتماع والتفاعل مع الكولومبيين. ركزت الدروس على أنشطة الحياة اليومية والأنشطة الثقافية. بالإضافة إلى ذلك ، شهد آرثر على بعض فوائد السفر في سنه. وقال إن هناك مستوى من الحرية المالية والقدرة على الانفصال التام عن الالتزامات المهنية السابقة وقيود الوقت. لست مضطرًا للتشاور أو التنازل عن موقفك الشخصي.

باختصار ، كانت تجاربهم في كولومبيا إيجابية. لديه طبيب أسنان وطبيب ومعارف في بوغوتا ، وعليه أيضًا إكمال عمله صف لغة إسبانية. كان الشعب الكولومبي مهذبًا ومهذبًا وفضوليًا عنه ولماذا يسافر بمفرده "في عمره". هذه فقط بعض الأسباب التي تجعلك ترغب في العودة إلى كولومبيا.

لا تخافوا تعلم الاسبانية أو لغة أخرى في أي عمر لأنه ممكن لأنه لا يوجد ارتباط بسيط بين العمر واكتساب اللغة في منطقة أخرى غير النطق. ال لغات هم للناس من جميع الأعمار. لذا ، فأنت مدعو للحضور إلى المدرسة الاسبانية Nueva Lengua في كولومبيا بغض النظر عن عمرك ، فقط أخبرنا على info@nuevalengua.com

ديانا لوزانو كوتس

مدرس اللغة الاسبانية في Nueva Lengua المدرسة الاسبانية

بوغوتا كولومبيا

تمت كتابة هذه المقالة في الأصل الإنجليزية