स्पैनिश कक्षा में एसोसिएशन की गतिविधियाँ वे छात्रों को अवधारणाओं, शब्दावली और व्याकरणिक संरचनाओं को समझने और याद रखने में मदद करने का एक शानदार तरीका हैं। ये गतिविधियाँ विचारों और शब्दों के बीच संबंध को प्रोत्साहित करती हैं, जो कर सकते हैं भाषा अवधारण और समझ में सुधार करें. एसोसिएशन गतिविधियों के लिए नीचे कुछ विचार दिए गए हैं जिनका उपयोग स्पेनिश कक्षाओं के दौरान किया जा सकता है:

1 - छवियों और शब्दों का संयोजन

एक ओर, किसी विशिष्ट विषय पर चित्र प्रस्तुत किए जाते हैं (उदाहरण के लिए, स्पेनिश में शौक के बारे में); दूसरी ओर, शब्द या वाक्यांश जो उन छवियों का वर्णन करते हैं। बाद में, छात्रों को छवि को सही शब्द के साथ जोड़ने के लिए कहा जाता है। यह शब्दावली सीखने के लिए विशेष रूप से उपयोगी है।

2- शब्द और अर्थ का मेल

स्पैनिश में शब्दों और उनकी परिभाषाओं की एक सूची प्रदान की गई है। यह एक शब्दार्थ क्षेत्र की गतिविधि हो सकती है जहां वे शब्दावली को उन सभी शब्दों और तत्वों से जोड़ते हैं जो संबंधित हैं। इसके बाद, छात्रों को प्रत्येक शब्द को उसके संबंधित अर्थ से जोड़ना होगा।

3 - पर्यायवाची और विलोम शब्द का संयोजन

इस गतिविधि को शब्द खोजों या क्रॉसवर्ड पहेलियों से विकसित किया जा सकता है, साथ ही शब्दों की एक अंत-से-अंत सूची के माध्यम से, दूसरी ओर, अवधारणाओं और उनके संबंधित पर्यायवाची और विलोम के माध्यम से भी विकसित किया जा सकता है। इस प्रकार, छात्रों को उत्तर खोजने होंगे। इससे उन्हें अपनी शब्दावली का विस्तार करने और शब्दों के बीच संबंधों को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलेगी।

4- वाक्यांशों का संयोजन

इस गतिविधि में अव्यवस्थित वाक्यों की एक श्रृंखला है जिन्हें क्रिया, विषय और पूरक को ध्यान में रखते हुए अर्थ बनाने के लिए पुनर्गठित किया जाना चाहिए। इससे छात्रों को वाक्यों की व्याकरणिक संरचना को समझने में मदद मिलेगी।

5-ऐतिहासिक घटनाओं का तिथियों से जुड़ाव

इस गतिविधि का उपयोग विशेष रूप से अतीत को पढ़ाते समय और अधिक उन्नत स्तरों पर इतिहास के बारे में बात करते समय किया जा सकता है। एक समयरेखा दुनिया की महत्वपूर्ण ऐतिहासिक घटनाओं और उनके घटित होने की तारीखों की एक सूची प्रदर्शित करती है। छात्रों को प्रत्येक घटना का उसकी संबंधित तिथि से मिलान करना होगा।

6-लिंग एवं संज्ञा साहचर्य

शुरुआती स्तर से ए1 और ए2 तक, स्पेनिश में व्याकरणिक लिंग (पुल्लिंग और स्त्रीलिंग) पर जोर दिया जा सकता है, जो कई मामलों में थोड़ा मुश्किल है। इसे खेल-खेल में सिखाने के लिए, आप टेबल पर वितरित संज्ञाओं की एक सूची प्रदान कर सकते हैं और फिर छात्रों से प्रत्येक संज्ञा को उसके संबंधित लिंग के साथ जोड़ने के लिए कह सकते हैं जो पहले पढ़ाया जा चुका है।

7-प्रश्नों और उत्तरों का संघ

इसमें सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले प्रश्नवाचक सर्वनाम वाले प्रश्नों की एक श्रृंखला है और दूसरे छोर पर संबंधित उत्तर हैं। छात्रों को प्रत्येक प्रश्न का उचित उत्तर से मिलान करना चाहिए।

ये विचार जो हमने प्रदान किए हैं वे अक्सर हमारे स्कूल में कक्षाओं के दौरान प्रत्येक स्तर के अनुसार किए जाते हैं; इसे ध्यान में रखने से विषय के उचित चयन और उपयोग की जाने वाली कार्यप्रणाली में आसानी होती है। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित छवियों में आप A1 स्तर के छात्रों का एक समूह देख सकते हैं जिनका विषय शौक और खाली समय की गतिविधियाँ हैं। एक समूह के रूप में उन्हें छवियों का उनके संबंधित अर्थ और नाम से मिलान करना था। इसके बाद, प्रत्येक ने अपनी पसंदीदा गतिविधि और इसे करने की आवृत्ति व्यक्त की। इस प्रकार, वर्तमान काल, शब्दावली, मौखिक संचार और दृश्य धारणा का व्याकरणिक रूप से अभ्यास किया जा सकता है।

स्कूल में Nueva Lengua हम इसके उपयोग को प्रोत्साहित करते हैं मनोरंजक गतिविधियाँ और ट्रांसडिसिप्लिनारिटी एक विदेशी भाषा के रूप में हमारी स्पेनिश कक्षाओं के दौरान। क्या आप हमारी सीखने की पद्धति के बारे में अधिक जानना चाहेंगे? हमारे ब्लॉग पर एक नज़र डालें, और हमारे सभी सोशल नेटवर्क पर हमें फ़ॉलो करें @nuevalenगुआ

Nueva Lengua - स्पेनिश स्कूल कोलंबिया और मेक्सिको में. बोगोटा, कार्टाजेना, मेडेलिन, गुआडुअस और मैक्सिको सिटी (सीडीएमएक्स) में मुख्यालय।

इस ब्लॉग के सभी लेख हमारे स्कूल के शिक्षकों और विभिन्न देशों के छात्रों द्वारा लिखे गए हैं, जिन्होंने स्पेनिश सीखने के लिए कोलंबिया की यात्रा की थी।
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