在第二语言教学领域，技术已成为强大的教学工具。 在外国人西班牙语背景下，在西班牙语课堂上整合视听资源是丰富学习体验、提高学生听、视觉、口语理解能力的绝佳方式。  

ELE（西班牙语作为外语）课程中的视听支持资源可以包括视频、电影、录音、播客、图像、幻灯片、概念图等。 在西班牙语课程中使用视听资源的诸多好处包括： 

1. 口语和听力理解 

视听资源为学生提供在真实情况下聆听和理解语言的机会。 他们可以聆听来自不同地区背景的母语人士的讲话，并熟悉西班牙语的节奏、语调和发音，这对于与其他人建立对话非常重要。 为此，您可以根据学生的水平使用播客、真实对话的音频、歌曲和电影片段。 

2.词汇量的扩展 

通过互动游戏和暗示性图像，学生可以通过彩色动画发现新单词，为此他们可以使用WordWall等提供整合不同技能的活动的在线平台。  

3. 强化语法和语言结构 

通过使用幻灯片，您可以更深入地用颜色、图形和动画图像解释语法主题，从而更多地激励学生，而不仅仅是将他们的注意力固定在黑板上。 

4、视觉刺激 

这些图像帮助学生了解哥伦比亚的背景和文化，也激励他们了解我们的美食并环游全国。 他们可以看到风景、纪念碑、习俗和文化，使他们能够更全面地了解我们的国家。 

5。 动机 

这些资源可以唤醒并保持课堂动力。 学生有机会以更加动态和有趣的方式学习，这可以增加他们对语言的兴趣和投入。  

6. 重复和暂停 

当使用暗示性音频、图像或视频时，教师有机会随时或按照小组的节奏重新投影材料，这对课堂来说是一个新鲜事，因为内容不会丢失并且可以适应学习同样，教师也超越了仅仅基于内容传播的传统教学。  

7. 内容丰富 

视听资源提供广泛的主题内容，允许学生选择适合自己兴趣和需求的材料。 他们可以探索与音乐、电影、历史、文学、美食和哥伦比亚文化的许多其他方面相关的主题，从而丰富他们的学习经验。 

8. ELE课程视听资源 

总之，为了充分利用视听资源，教师可以根据学生的不同水平选择与学生相关的材料。  

在最基本的水平上，建议使用更多的视觉材料，而在中级或高级水平上，可以一致使用视频，例如具有更多文化和社会主题的电影剪辑和播客。  

培养学生的互动和参与很重要，鼓励他们以视听内容为起点提出问题、表达意见和练习口语表达。 

有关我们的西班牙语课程和哥伦比亚文化沉浸的更多信息，请访问我们的网站，或写信给我们： info@nuevalengua.com